Skip to content

The Home of Africa’s Adult Education Community

/uploads/resources-banner-new-FR.png
Par ordre du:
FR

L’éducation des adultes au Maroc : le double défi de l’analphabétisme et de l’illettrisme - Maroc

Posted on:

Le Maroc connait une transformation profonde de sa démographie, depuis le milieu des années 80, tant en volume qu’en structure.

en

ICAE News Update January 2025 - Global

Posted on:

ICAE News Update January 2025

en

Journal for Research on Adult Education - Germany

Posted on:

Call for Proposals - Migration and Adult Education. Intersectional and International Perspectives.

FR

Mali - RAPPORT GENERAL - Etats Generaux de l'Education (2023) - Mali

Posted on:

L’Éducation est l’action de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de manière à lui permettre d’affronter la vie pour son épanouissement.

FR

Mali - PRODEC 2 - Mali

Posted on:

PROGRAMME DECENNAL DE DEVELOPPEMENT DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DEUXIEME GENERATION (PRODEC 2), 2019-2028

FR

Chapitre 3 de la Boite à Outils de Renforcement des Capacités Organisationnelles et Institutionnelles

Posted on:

Afin de renforcer les acteurs notamment associatifs algériens et tunisiens, le programme DVV International a conduit trois modules de formation sur la gestion du cycle de projet sur ces trois phases : élaboration, mise en œuvre et valorisation-évaluation. Les principaux outils de gestion et gouvernance des projets traités lors de cette formation ont été synthétisés sous forme de fiches pratiques rassemblées en trois chapitres : GCP, sur le terrain, évaluation et capitalisation de projet. Ces trois guides (chapitres), qui constituent la première partie de la boite à outils de renforcement des capacités organisationnelles et institutionnelles des acteurs de l’AEA, permettront à ces derniers de développer leurs actions et d’assurer un impact plus important.
FR

Chapitre 2 de la Boite à Outils de Renforcement des Capacités Organisationnelles et Institutionnelles

Posted on:

Afin de renforcer les acteurs notamment associatifs algériens et tunisiens, le programme DVV International a conduit trois modules de formation sur la gestion du cycle de projet sur ces trois phases : élaboration, mise en œuvre et valorisation-évaluation. Les principaux outils de gestion et gouvernance des projets traités lors de cette formation ont été synthétisés sous forme de fiches pratiques rassemblées en trois chapitres : GCP, sur le terrain, évaluation et capitalisation de projet. Ces trois guides (chapitres), qui constituent la première partie de la boite à outils de renforcement des capacités organisationnelles et institutionnelles des acteurs de l’AEA, permettront à ces derniers de développer leurs actions et d’assurer un impact plus important.
FR

Chapitre 1 de la Boite à Outils de Renforcement des Capacités Organisationnelles et Institutionnelles

Posted on:

Afin de renforcer les acteurs notamment associatifs algériens et tunisiens, le programme DVV International a conduit trois modules de formation sur la gestion du cycle de projet sur ces trois phases : élaboration, mise en œuvre et valorisation-évaluation. Les principaux outils de gestion et gouvernance des projets traités lors de cette formation ont été synthétisés sous forme de fiches pratiques rassemblées en trois chapitres : GCP, sur le terrain, évaluation et capitalisation de projet. Ces trois guides (chapitres), qui constituent la première partie de la boite à outils de renforcement des capacités organisationnelles et institutionnelles des acteurs de l’AEA, permettront à ces derniers de développer leurs actions et d’assurer un impact plus important.