Événements à venir
Concours des Champions de l'education
CONCOURS des Champions de l'éducation
CONDITIONS DE PARTICIPATION
(i) L'initiative doit être achevée ou en cours depuis au moins un an;
(ii) L'initiative doit couvrir au moins un aspect important de l'éducation: les curricula, le financement, les outils, les synergies, la digitalisation, la recherche scientifique, la recherche-action, le plaidoyer, l'amélioration des politiques;
(iii) L'initiative doit avoir produit des effets avérés sur au moins un aspect/une composante de l'éducation;
(iv) L'initiative doit être une innovation ou tout au moins une amélioration d'une pratique existante;
(v) L'initiative peut concerner directement ou indirectement le PRAQUE-AO.
DATE LIMITE
Le formulaire de participation
Événements passés
Asia Pacific Regional Dialogue on Public Financing of Free Education Technology
As part of the GAWE 2024 celebration, ASPBAE will hold a 2-hour webinar on April 30, 2024, at
2:00 - 4:00 pm Philippine Standard Time (GMT + 08:00). This event will feature presentations,
discussions, and interactive sessions focusing on the intersection of education technology
linking with GAWE thematic priorities, with an emphasis on transforming education to benefit
all learners, particularly the most marginalised.
Semaine mondiale d'action pour l'éducation 2024 (22 au 26 Avril)
| Global Campagne
Dans le cadre de la Semaine mondiale d'action pour l'éducation (SMAE) du 22 au 26 Avril 2024, le réseau Pamoja Éducation organise une série d'activités auxquelles vous êtes conviés.
Le thème de la SMAE 2024 est « Faisons du bruit pour l'éducation transformatrice ».
Formation des Bâtisseurs de Paix en Afrique 2024
| Central Africa Formation
Le cycle de formation « Formation des Bâtisseurs de paix en Afrique » est un projet de renforcement de capacités des acteurs de paix dans un nombre de pays en Afrique francophone en vue de la promotion de la paix, la gestion non-violente de conflits et un développement sensible aux conflits.
Dans beaucoup de pays d’Afrique, il existe des programmes de promotion de la paix et de sensibilité aux conflits. Ce travail pour la paix nécessite des stratégies adaptées à un contexte précis et une gestion efficace orientée vers un changement personnel, relationnel, structurel ainsi que culturel.
Pour les collaborateurs francophones des projets de paix (nationaux et internationaux), les occasions de se former dans le domaine de « paix, réconciliation et gestion civile de conflits » sont rares. C’est pourquoi nous avons commencé dès 2011 à offrir des modules de formation des bâtisseurs de paix en Afrique. Ces formations ont eu lieu en août 2011, mars 2014 et août 2021 à Bujumbura, en novembre 2017 à Kigali, en janvier 2013, janvier 2016 et août 2019 à Ouagadougou/Burkina Faso et en février 2022 et septembre 2022 à Yaoundé. Ces formations sont ouvertes à des participants travaillant dans des projets de paix de tous les pays francophones en Afrique ou à d’autres participants intéressés.
Le programme est composé de plusieurs modules. L'inscription se fait par module.
WEBINAR: ADULT EDUCATION AND HEALTH / EDUCATION DES ADULTES ET SANTE
| Africa
Rejoignez-nous pour explorer les multiples dimensions de l'utilisation de l'education des adultes dans le contexte de la sante communautaire.
Cliquez ici pour vous inscrire
Intervenants :
- Vanessa Reynolds - Le Cercle des Femmes, Afrique du Sud
- Dr Samira Cheikh - ONFP - Office National de la Famille et de la Population, Tunisie
Date : 26 Mars 2024
Heure : 13h00 - 14h30 (SAST)
14h00 - 15h30 (EAT)
Événements à venir
ATELIER DE FORMATION DES ENQUÊTEURS POUR LA RÉALISATION DE L’ENQUÊTE PILOTE DU 18 AU 24 MAI 2024 À SIKASSO, RÉPUBLIQUE DU MALI
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Concours des Champions de l'education
CONCOURS des Champions de l'éducation
CONDITIONS DE PARTICIPATION
(i) L'initiative doit être achevée ou en cours depuis au moins un an;
(ii) L'initiative doit couvrir au moins un aspect important de l'éducation: les curricula, le financement, les outils, les synergies, la digitalisation, la recherche scientifique, la recherche-action, le plaidoyer, l'amélioration des politiques;
(iii) L'initiative doit avoir produit des effets avérés sur au moins un aspect/une composante de l'éducation;
(iv) L'initiative doit être une innovation ou tout au moins une amélioration d'une pratique existante;
(v) L'initiative peut concerner directement ou indirectement le PRAQUE-AO.
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