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Towards a Transformation for Epistemic Justice

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9 avril 2025, 12:00 - 14:00

Webinar

Webinar Invitation: Transforming Knowledge for Just and Sustainable Futures

Research has long been shaped by Western and Northern epistemologies, often benefiting dominant interests while sidelining diverse knowledge systems. A shift toward transdisciplinary, co-created research is essential to address complex challenges like unsustainable development.

Join the Transforming Knowledge Research Project and Canon Collins Trust for the first webinar in a new series exploring how equitable knowledge co-creation can transform research and higher education. The discussion will focus on rethinking teaching, research, civic engagement, and university governance and the role of governments, civil society, and multilateral organisations in reshaping the knowledge ecosystem.

📅 Date: April 9, 2025

⏰ Time: 12:00 – 14:00 SAT

📍 Online

This webinar is open to researchers, policymakers, and those invested in the future of higher education.

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Free
Transforming Knowledge Webinar 197,748 KO

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Événements passés

WEBINAIRE: L’APPRENTISSAGE QUI FONCTIONNE

Le webinaire examinera comment les programmes d’éducation des adultes et d’éducation non formelle peuvent renforcer le développement de compétences pratiques et les parcours professionnels pour les jeunes et les adultes. Il portera sur la manière dont les programmes communautaires intégrés d’éducation des adultes, les CLC (centres communautaires d’apprentissage) et les Folk Development Colleges peuvent relier l’alphabétisation aux moyens de subsistance, à l’employabilité, à l’entrepreneuriat et à l’apprentissage tout au long de la vie.

  • Intervenants : Geoffrey Sixbert Nchimbi, Directeur, Newala Folk Development College | Mwajuma Mohamed, Enseignante, Institute of Adult Education\
  • Date : 11 juin 2026
  • Heure : 14h00 – 15h30 (SAST) / 12h00 – 13h30 (UTC)
    Langues : anglais / français
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Les mécanismes de cristallisation des acquis des néo alphabètes.

Description du webinaire: Les compétences acquises par les jeunes et adultes nouvellement alphabétisés peuvent rapidement se perdre lorsqu’elles ne sont pas entretenues dans un environnement favorable. La mise en place d’environnements lettrés et de dispositifs d’apprentissage continu constitue ainsi un levier essentiel pour consolider durablement les acquis des néo-alphabètes. Ce webinaire mettra en lumière des expériences concrètes du Mali et de la Côte d’Ivoire autour des stratégies, dispositifs et espaces d’animation favorisant la consolidation des acquis en alphabétisation et éducation des adultes.
 
  • Date: 13 mai 2026
  • Heure: 11h30- 13h30 (GMT) 
 
Intervenants: 
  • Monsieur Diakaridia DIARRA, Directeur national adjoint de l’Education Non-Formelle et des langues Nationales, Mali.
  • Monsieur Amara KONE, Chef de Service Recherche- Apprentissage, Direction de la Coordination et du Suivi des Programmes d’Alphabétisation (DCSPA), Côte d’Ivoire.
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